The "Law of Large Integers" in Historical Mathematical Textbooks

A Football Trip Through Mathematics

Pre-Service Mathematics Teachers Understanding of Conditional Probability in the Context of the Covid-19 Pandemic

Tko je prvi uveo broj e?

Pre-service mathematics teachers’ understanding of conditional probability in the context of the COVID-19 pandemic

Tko je prvi uveo apsolutnu vrijednost?

Ðiudžang suanšu — Devet poglavlja umijeća računanja

Tko je prvi otkrio logaritam?

Nogomet u nastavi matematike 1. razreda osnovne škole

Tko je prvi pravilno konstruirao tangentu na neku krivulju?

Egipatski razlomci

Tko je prvi uveo vektore?

Tko je prvi nešto dokazao matematičkom indukcijom?

Pi prije nego se za njega znalo

Tko je prvi definirao proporcionalnost?

Tko je prvi uveo negativne brojeve?

Croatian Mathematical Society

Tangram i stomahion

Tko je prviuočio da postoje beskonačni skupovi?

Matematička kuhinja

An early appearance of nondecimal notation in secondary education

Tko je prvi uočio uočio da beskonačna suma može biti konačna?

Tko se prvi koristio nazivima glavnih matematičkih disciplina?

Tko se prvi koristio nazivima glavnih matematičkih disciplina?

Tko je prvi uveo nulu?

Tko je prvi znao riješiti kubnu jednadžbu?

Mathematische Grundlagen der Kristallographie

Tko je prvi korijene označavao s $\sqrt[n]{;;.};;$?

Tko je prvi dokazivao matematičke tvrdnje?

Varićakovi doprinosi trima geometrijama

Geschichte der Mathematik kompakt: Das Wichtigste aus Analysis, Wahrscheinlichkeitstheorie, angewandter Mathematik, Topologie und Mengenlehre

Geschichte der Mathematik kompakt (iliti dvije nove knjige o povijesti matematike)

Marin Getaldić, matematički demon

Zadaci iz davnine

Tko je prvi definirao funkcije?

Tko je prvi otkrio kompleksne brojeve?

Geschichte der Mathematik kompakt - Das Wichtigste aus Arithmetik, Geometrie, Algebra, Zahlentheorie und Logik

Tko je prvi nepoznanicu označio s x?

18th century arithmetic in modern education

Teaching arithmetic in the Habsburg Empire at the end of the 18th century - A textbook example

Tko je prvi uveo znakove =, > i

Kombinatorika u kemiji

Tko je prvi uveo uskličnik u matematiku?

The importance of the number 240 for salsa

Classic Nim

Pravilni mnogokuti (prvi dio)

Matematički origami -razlomci

Tko je prvi dokazao da postoji točno pet pravilnih poliedara?

Always 22

Bridni model pravilnog tetraedra

Preddiplomski i diplomski sveučilišni studij geologije na PMF-u Sveučilišta u Zagrebu

Tko je prvi beskonačnost označio s oo?

Dekorativna probušena kocka

Tko je prvi ... uveo sinus i kosinus?

Guessing the numbers

A binary trick

1089

Magic number 9

A symmetric trick

A very old mathematical divination

Always the same end

A trick for three

Cheney's trick

Prime and composite

Visual cryptography and threshold schemes

How to hide a message

Basic Nim

Matematičke pripreme za Svjetsko nogometno prvenstvo u Brazilu - Nastavak prvi: O površinama i udaljenostima

Matematičke pripreme za Svjetsko nogometno prvenstvo u Brazilu – nastavak drugi: O simuliranju

Matematički postprvenstveni pogled na nogomet

Matematičke pripreme za SP u Brazilu – nastavak četvrti: Od nogometne lopte do (kvazi)kristala

Kako pobijediti na izborima?

Kako podijeliti nasljedstvo?

Hilbert's Stadium

Mathematics and HIV, or how mathematics encourages critical thinking?

Robinsonov rompski dodekaedar

Volite li matematiku?

Tri međusobno okomita pravokutnika

Volim matematiku, a i matematika voli mene

Are coincidences coincidental or just probable?

Workshop: Division and elections

Matematika 1 - Udžbenik za 1. razred općih, jezičnih i klasičnih gimnazija (1. dio)

Matematika 4 - Udžbenik za 4. razred općih, jezičnih i klasičnih gimnazija (2. dio)

Povijest matematike I - izmijenjeno i dopunjeno izdanje

Možda mislite da je sudoku japanskog porijekla, no varate se

Matematika 1 - Udžbenik za 1. razred općih, jezičnih i klasičnih gimnazija (2. dio)

Matematika 4 - Udžbenik za 4. razred općih, jezičnih i klasičnih gimnazija (1. dio)

Matematika 2 - Udžbenik za 2. razred općih, jezičnih i klasičnih gimnazija (1. dio)

Matematika 2 - Udžbenik za 2. razred općih, jezičnih i klasičnih gimnazija (2. dio)

Matematika 3 - Udžbenik za 3. razred općih, jezičnih i klasičnih gimnazija (2. dio)

Matematika 3 - Udžbenik za 3. razred općih, jezičnih i klasičnih gimnazija (1. dio)

Maths in the streets of Copenhagen

Popularisation of mathematics - why?

Kako popularizirati matematiku?

Vizualizacija apstraktnog

Workshop: Mathematical Origami/Paperfolding

Tko je prvi točno odredio površinu nekog lika obrubljenog krivuljama?

Matematika na 3. Znanstvenom pikniku

What do Croatian pre-service teachers remember from their calculus course

Tko je prvi koristio znakove + i −?

Tko je prvi uveo znakove . i :?

Toshien dragulj ili uvod u Sonobe-origami

Nogomet nakon nogometa

Matematičke pripreme za SNP u Brazilu – nastavak treći: Binomna razdioba u nogometu

Matematički kompromisi predsjedničkih izbora

Matematički origami

From bathroom tiles to quasicrystals - chemical applications of normal tessellations

Je li 5 = 5, 0?

Nealeov oktaedar

Using history in popularisation of mathematics and the sciences: Honeybees, Bošković and optimisation

Kako raspodijeliti zastupnička mjesta u Europskom parlamentu

Mitchellov pravilni tetraedar

Mitchellov pravilni oktaedar

Kako popularizirati matematiku: RPA & MPE?!

Logaritmi - matematika u kemiji ili kemija u matematici?

Magical Mathematics: A Quick Arithmetic Trick

How many candies do you have?

Make your own Christmas tree

Družba Higgsova bozona

Teaching arithmetic in the Habsburg Empire at the end of the 18th century — A textbook example

The Maxmin Principle in the Popularisation of Mathematics: Maximum Effects with Minimum Costs

Teaching point groups using modular origami

Topology in chemistry – can it be explained in simple terms?

Graphical representations of data and their (mis)uses - A Workshop

Matematički božićni poklon s posljedicama

Trik s četiri paktice

Matematika 1 za kemičare

Christmas maths activity: Stars and rotational symmetry

Matematika 2 za kemičare

Mathematics in the streets of Kraków

The clairvoyant (mathe)magician

Gergonne's Trick

Kvazikristali - otkriće, struktura i svojstva

The Three Ducks Trick

Izgubljena znamenka

Matematički dvoboji

On a class of distance-based molecular structure descriptors

Nobelova nagrada za kemiju 2011. – dobitnik: Dan Shechtman za otkriće kvazikristala

Tablica zbrajanja

Kamo želiš putovati?

Mathematical Experiments

Communication and popularization of mathematics - Experiences from a Practitioner

An algorithm for systematic determination of coordination polyhedra

Crystallographic Origami

Matematički dvoboji

Modular origami and 3D-symmetry

Kristalografija za studente geologije - matematički dio

Two rows of pebbles

Inductive magic

A beer trick

Beskonačnost

Konike

Matematička fizika

Matematika

Nastavni rad

Honeybee Cells

The four ducks trick

Geometrija

The Four Ducks Trick

Trik s jednom kockom

The Power and the Limits of the Abacus

300th birthday of Ruđer Josip Bošković (Roger Joseph Boscovich)

Beskonačnost ; geometrija ; konike ; kontinuum realnih brojeva ; matematička fizika ; matematika ; nastavni rad ; transformacije geometrijskih mjesta

Exploratory learning of mathematics in primary school: advantages and examples

Što su orbitale i čemu (ne) bi trebale služiti?

Transformacija geometrijskoga mjesta

Svaki broj je magičan

About Sewing a Football

Fibonaccijevi brojevi u svijetu biljaka

Magične kockice

Logarithms in Aequous Solutions

Leonhard Euler

The maxmin principle in popularisation of mathematics: maximum effect with minimum costs

The Mathematical Landscape: Areas

Algebra

How science students understand, remember and use mathematics

Igrajmo se!

Linear Transformations in Crystallography

Analysis

Teaching chemical thermodynamics: with or without mathematics?

Effective Practice of Interactive Electronic Whiteboard in Chemistry Teacher Education

Znaju li današnji maturanti riješiti aritmetički zadatak iz 1778.?

Povijest matematike 2

Applied Mathematics

Combinatorics

Set theory and logic

Geometry

Number Theory

Dva reda pikula

Spirale u prirodi

Ima li rupa u svemiru?

Probability and Statistics

Fibonaccijev niz

What is mathematics?

Topology

The Millenium Prize Problems

Football is the most exciting sport

Mathematical Trees Growing in Chemistry

Par-nepar

Augustin Louis Cauchy

Arithmetics and geometry of water

Role of Interactive Electronic Whiteboard in Methods of Teaching Chemistry

(Ne)matematički pristup kemijskoj termodinamici

Koliko pikula imaš?

Uvijek isti kraj

Matematičko kockanje

Devetnaesta karta

Osobni podatci

Abraham de Moivre

Grupa Rubikove kocke

Osobni podatci

Na kraju 1089

Zbirka zadataka iz teorije skupova

Nogometna matematika i fizika

Trik s dominama

Trik s tri šalice

Konstrukcije origamijem

Trik za troje

Graph theory as a method of improving chemistry and mathematics curricula

Mutual Benefit - Teaching and Popularisation of Mathematics via Chemistry

Zavezivanje čvora

Trik s papirnatom trakom

Joseph-Louis Lagrange

Origami and Mathematics

Opet trik s kartama

Povijest matematike I

Georg Cantor

Teorija grafova kao sredstvo poboljšanja nastave kemije i matematike

Kako podijeliti plijen

Arthur Cayley

Trik s kockom i satom

Blaise Pascal

Gergonneov trik

Uvijek 22

Matematika i nogomet

Novčići u rukama

Pierre de Fermat

Predviđanje karte

Matematički dvoboji

Pierre-Simon de Laplace

Rene Descartes

Matematičarski magičarski trikovi u nastavi

A note on extensions of Hilbert C*-modules and their morphisms

Niels Henrik Abel

Popularization of Mathematics: Local and Global Perspectives

Čovjek zvan algoritam

Using history in popularisation of mathematics

Sofia Kovalevskaya

Studij za nastavnika matematike u Njemačkoj

Evariste Galois

On Blecher characterization of Hilbert C*-modules

Francois Viete

Girolamo Cardano

A note on Blecher's characterization of Hilbert C*-modules

Wie bringt man Mathematik an die Vffentlichkeit?Beispiel Kroatien

Svjetska godina matematike 2000. i popularizacija matematike

On a characterisation of Hilbert C*-modules

Tensor products of C*-algebras, operator spaces and Hilbert C*-modules

Tenzorski produkti C*-algebri i operatorskih prostora